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深耕课程思政“责任田” 落实立德树人进课程
作者:    发布时间: 2021-03-26 16:46:56    浏览量:

为深化我院课程思政教学改革,紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”,让所有教师、所有课程都承:糜嗽鹑,守好一段渠、种好责任田,将思政教育元素融入各类课程教学,促进思想政治教育与知识体系教育、技术技能培养的有机统一。永乐高131net登录发起了课程思政教学改革的新号角,各院系积极响应,课程思政教学改革的步伐已经全面“跑步”启动。

3月8日-11日永乐高131net登录举行了课程思政教学专题线上培训。本次线上学习内容包含了四大部分:课程思政的内涵与解读;课程思政的路径及方法;课程思政的演练与实施;课程思政的考核与评价。教学内容从不同的侧重点拆解课程思政的重点、难点和前瞻性问题,4大专题兼顾理论知识与实操方法,透析了教学改革与创新的思路,经典的教学案例涉及多个专业,内容丰富详实,达到了即学即用的良好效果。永乐高131net登录200余名专兼职任课教师牺牲课余时间给自己“充电”,为课程思政教学改革“蓄力储能”。

3月18日,我院“课程思政”课程思政教学改革项目发布。随后再各个院系掀起了课程思教学政研讨热议。

化学工程系倾力打造“思政大讲堂”,提出“思政引领,德育创新”新理念,总结出课程思政教学改革要“统一思想、凝心聚力”“精准施策,牢牢把握”“绵绵用力、久久为功”的指导思想。

交通工程系制定了《交通与车辆工程系“课程思政”教学改革实施方案》,将“课程思政”改革作为提高系部教学质量的第一抓手,实施“价值引领”“结对共建”“以赛促建”“以点带面”“以督促改”五条措施强力推进课程思政教学改革。

现代服务系提出构建思想政治理论课、专业课、公共基础课三位一体的课程体系,实行专业课教师与思政课教师“结对共建”,设立随堂督导考核、学生评教和教师评议等措施进行验收考核。

食品工程系老师们表示,将根据食品系专业人才培养特点和专业能力素质要求,深挖课程思政内涵,完善课程教学大纲,改革教学方式方法,丰富课程思政教学资源,改进课程考核方式方法,科学合理设计课程思想政治教育内容,并结合课程特点将思政元素有机融入专业教学环节。

学前教育永乐高131net登录老师们总结道:老师要发挥好每门课程的育人作用,提升“课程思政”建设的意识和能力,结合国家正能量和保家卫国的爱国志士的案例,引导学生放眼世界、立足本土,传承历史文化,激发学生爱国报国的家国情怀和使命担当。老师们有一个共同的认知,那就是:“以身作则,以身示范,用自身的爱岗敬业、积极态度感染学生,宣导正能量”。

智能制造系积极开展课程思政教学改革工作,引导教师将思想政治教育工作融入各类课程教学,改进教学方法和教学手段,加强课程思政教学改革服务,努力实现思政元素全面融入人才培养全过程。

信息工程系提出:从教学各个环节出发把课程思政内容作为课程设置、教学大纲修订、教案评价的重要内容,落实到课程目标设计、教学标准修订、教案课件编写等方面,全面方位发力。

《典型机电设备安装与调试》课程-课程思政拓展图

电气工程系提出:实施“课程思政”的关键在于行动,要把思政元素融入到课前、课中、课后全过程,要真正地把“课程思政”教学改革工作落实下去。目前《典型机电安装与调试》这门课的课程思政示范课改革已经取得重要成果。

经济管理系指定三条措施:一是采用集体备课、集体研课等形式,进一步挖掘各专业的课程思政元素;二是日常教学活动中,最大化运用课程思政元素,力争使学生做到德技双修;三是正人先正己,要求教师要率先垂范,以自己高尚的人格魅力,积极引导学生健康向上。

升学部明确“三个首位”:坚持把“德育”摆在首位,坚持把“立德”摆在首位,坚持把培养“接班人”摆在首位,深入推进思政课程与课程思政教学改革,实施“五育并举”,落实“三全育人”实现德智体美劳的有机融合。

本学期,全院课程思政教学比赛,课程思政优秀教学案例评选、课程思政论坛等一系列活动。

  

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